- Nizozemska
Univerza v Twenteju (UT)
Profil
»Visoka tehnologija, človeški dotik« je moto Univerze v Twenteju, kjer približno 3300 znanstvenikov in strokovnjakov sodeluje pri najsodobnejših raziskavah, inovacijah z realno relevantnostjo in navdihujočem izobraževanju za približno 12.000 študentov. Podjetna univerza, ustanovljena leta 1961, ima največje število odcepljenih podjetij (več kot 900) na Nizozemskem (kot so Booking.com, XSENS, DEMCON) in je eno najvišjih v Evropi. Oddelek za učno tehnologijo (IST) Fakultete za vedenjske, managementske in družbene vede (BMS) s približno 30 zaposlenimi preučuje in oblikuje sisteme in okolja (človeška in/ali strojna) za pridobivanje znanja in spretnosti.
Raziskovalne ustanove
Inštitut za digitalno družbo (DSI) na UT (450 raziskovalcev) povezuje tehnologijo (visoko tehnologijo) s človeškim vedenjem in družbeno relevantnostjo (človeškim dotikom). Njegov poudarek na brezhibni in odgovorni digitalizaciji pomeni tako pozornost do sprejemanja tehnologij, ki jih dojemamo kot naravni del našega okolja in družbe, kot tudi razvoj tehnologij, ki jih je mogoče brez težav uporabljati in na katere se upravičeno zanašamo.
Projekti
Oddelek za IST je sodeloval in sodeluje v številnih nacionalnih in mednarodnih projektih, med drugim v 5. in 7. okvirnem programu, programu H2020, Erasmus+, ERC, NATO, NWO, DFG, Ministrstvu za izobraževanje, SENTER, Kennisnet in SURF. Osebje oddelka ima bogate izkušnje z načrtovanjem in vrednotenjem učnih izdelkov, ki temeljijo na IKT, kar je privedlo do številnih izdelkov, ki se uporabljajo v šolah (KMQuest), pogosto v velikem (Go-Lab, Next-Lab, GOGA) in občasnem komercialnem obsegu (aplikacije SimQuest), pa tudi v polnem komercialnem, svetovnem obsegu (ZAP).
Strokovno znanje
UT je pionir na področju učenja, ki temelji na raziskovanju, spletnega učenja in pogovornih agentov. Nadaljnje strokovno znanje: Inteligentni izobraževalni sistemi, strojno učenje v izobraževanju, inovativne in nastajajoče tehnologije v izobraževanju. UT bo prevzela koordinacijsko vlogo projekta na podlagi svojih bogatih izkušenj z vodenjem projektov, ki jih financira EU; visokega strokovnega znanja na področju visokošolskega izobraževanja, spletnega izobraževanja, sodelovalnega učenja (CSCL), učnega inženirstva in umetne inteligence v izobraževanju.
Ključne naloge
UT bo vodil WP3 pri razvoju učnih poti za ciljne skupine projekta. Poleg tega bo UT pomagal nadzornemu odboru projekta s položaja tehničnega vodje.
Ekipa
Pantelis Papadopoulos
Tehnični vodja / Raziskovalec
Dr. Pantelis Papadopoulos je izredni profesor učne tehnologije na Univerzi Twente in tehnični vodja pri DIRECT. Koordiniral je projekte EU in nacionalne projekte na Danskem, v Grčiji, Katarju in drugod, vključno z Erasmus+ L2Bgreen, InnoEntre in colMOOC. Je avtor več kot 70 strokovno pregledanih člankov in član IEEE, ISLS in AACE, s svojim strokovnim znanjem pa je na področju izobraževalne tehnologije, oblikovanja pouka in sodelovalnega spletnega učenja.
Ahsen Čini
Raziskovalec
Dr. Ahsen Çini je podoktorska raziskovalka na Univerzi v Twenteju, kjer ima diplomo iz naravoslovnega izobraževanja (Univerza Boğaziçi), magisterij iz psihologije v izobraževanju (Univerza v Yorku, akreditirana s strani BPS) in doktorat iz učne in izobraževalne tehnologije (Univerza v Ouluju). V projektu DIRECT preučuje metakognitivno zavedanje v okviru računalniško podprtega sodelovanja ter zagotavlja strokovno znanje o oblikovanju poučevanja, ki temelji na dokazih, in o analitiki učencev za okrepitev učnega načrta projekta o digitalni odgovornosti.
