Erantzukizun Digitalaren Baliabideak

Gaur egungo aro teknologikoan, hezkuntza digitala hezkuntza-prozesuaren oinarrizko zutabe bihurtu da, irakasteko eta ikasteko dugun modua irauli du. Gailu digitalen erabilera zabalarekin eta lineako baliabideen ugaritasunarekin, hezkuntza digitalak aukera paregabeak eskaintzen ditu pertsonalizaziorako, irisgarritasunerako eta berrikuntzarako ikasgelan. Horregatik da ezinbestekoa aztertzea…

Gaur egungo gizarte digitalean, informazioa eskuratzeko, nahasteko eta partekatzeko gaitasunak funtsezko zeregina du jendeak ikasteko eta lankidetzan aritzeko moduan. Hala ere, irekitasun hori jabetza intelektualarekiko errespetuarekin, sorkuntza etikoarekin eta sarean parte-hartze arduratsuarekin orekatu behar da. Creative Commons (CC) lizentziak oreka hori kudeatzeko tresna ezinbesteko bihurtu dira, argi eta garbi eskainiz...

Ziberjazarpena arazo kezkagarria da gaur egungo aro digitalean. Adin guztietako jendeari eragin diezaiokeen arren, nerabeen artean da bereziki kezkagarria, haien ahultasunagatik eta askotan kontzientzia mugatuagatik. Jazarpen mota honek, teknologia digitalek eta sare sozialek areagotua, eragin larriak izan ditzake pertsonen ongizate mentalean, emozionalean eta fisikoan...

Aurrerapen teknologikoaren abiadurak eta sistema digitalen integrazio sakonak gizartean zehar azpimarratzen dute etengabeko gaitasunak hobetzeko premiazko beharra, erantzukizun digitala mantentzeko. Online ikaskuntza-inguruneek aukera indartsuak eskaintzen dituzte erantzukizun digitaleko gaitasunak garatzeko, benetako eta esperientziazko ikaskuntzaren bidez. Ikasleek zuzenean parte har dezakete tresna digitalekin, simulazioekin eta benetako munduko eszenatokiekin, islatzen dituztenekin...

Teknologia digitalek aplikazio edo zerbitzu berri bat eskaintzen dutenean, nahi diren ondorioak garatzaileek eta erabiltzaileek espero dituzten emaitza positiboak dira: adibidez, lan-fluxu azkarragoak, helburu hobea, erabiltzaile-esperientzia hobea edo kostuen aurrezpena. "Teknologiaren erabilera okerra"ri buruzko diskurtso askotan, arreta sistemak nahita arma gisa erabiltzen dituzten aktore gaiztoetan jartzen da (adibidez, iruzur egiteko, informazio okerra zabaltzeko,...).

Gaur egungo aro digitalean, teknologiak ez du soilik gure bizitzeko moduan eragiten, baita gure balioetan, eskubideetan eta erantzukizunetan ere. Testuinguru honetan, teknologia irekiak tresna garrantzitsu bihurtu dira mundu digital arduratsuago bat sortzeko. Teknologia irekien artean daude software librea, hardware irekia, estandar irekiak eta datu irekiak. Hauek edonork erabil ditzake doan,...

"Doako" aplikazioen prezio ezkutua: zure datuak Doako aplikazio bat deskargatzeak ezer doan jasotzea bezala iruditu daiteke, baina, egia esan, zure informazio pertsonalarekin ordaintzen ari zara. Aplikazio hauek bizirauteko diru-sarrerak behar dituztenez, askok datuak biltzera jotzen dute negozio-eredu gisa. Zure ukituak, bilaketak eta baita kokapen-datuak ere jarraitu, aztertu eta paketatzen dira...

ETEek Europako ekonomiaren bizkarrezurra osatzen dute, negozio guztien 99% baino gehiago eta sektore pribatuko lanpostu guztien bi heren osatzen baitute.[1] Digitalizazioak ETEen lehiakortasuna desblokeatu dezake merkatu berrietara iristen eta beren eragiketen eraginkortasuna hobetzen lagunduz.[2] Hala ere, lehiakortasun hori mantentzeko duten gaitasuna gero eta gehiago mende dago haien erabilera arduratsuaren menpe...

Adimen artifizialak (AA) gure mundua moldatzen jarraitzen duen heinean, haren erabilerari buruzko kezka etikoak gero eta premiazkoagoak bihurtzen ari dira. AA sistemak osasungintzatik eta hezkuntzatik hasi eta kontratazio prozesuetaraino eta legea betearazteko arloetan erabiltzen dira orain. Teknologia hauek eraginkortasuna eta erabakiak hartzea hobetu ditzaketen arren, galdera etiko larriak ere sortzen dituzte. Kezka nagusietako bat alborapena da. AA…

Adimen Artifizial Sortzailea (GenAI) hezkuntza azkar birmoldatzen ari da, eta lanbide heziketa (LH) ez da salbuespena. ChatGPT, DALL·E edo Copilot bezalako tresnak gero eta gehiago erabiltzen dituzte bai ikasleek bai hezitzaileek. Inkestek diote derrigorrezko hezkuntzaren ondorengo 60% ikaslek baino gehiagok GenAI erabili dutela dagoeneko testuak laburbiltzeko, ideiak sortzeko, zereginak burutzeko edo karrera-bideak aztertzeko...