Author: Miren Arrien (PIT)

When we click “Accept”, subscribe to a service, create an account or make an online purchase, we usually assume that we are making a free and informed choice. But what if the way a digital interface is designed is already influencing that decision? This is where dark patterns come in. The term refers to design…

Teknologia digitalek eraldatu egin dute lan egiteko, ikasteko eta komunikatzeko dugun modua. Mezu elektronikoek, berehalako mezuek, lineako bilerrek, lankidetza-plataformek eta adimen artifizialeko tresnek informazioa azkarrago partekatzeko, arazoak eraginkorrago konpontzeko eta distantzian zehar konektatuta egoteko aukera ematen digute. Hala ere, lana errazten duten teknologia berberek erronka berriak ere sor ditzakete erabiltzen ez direnean…

Gaur egungo ikaskuntza-ingurune digitaletan, komunikazioa gero eta gehiago gertatzen da online plataformen bidez, hala nola ikaskuntza kudeatzeko sistemen, foroen, posta elektronikoen eta bideo-konferentzien tresnen bidez. Testuinguru honetan, netiketak —"sareko etiketa"-ren laburdura— funtsezko zeregina du ikasleen eta hezitzaileen arteko elkarrekintza errespetuzkoa eta eraginkorra bermatzeko. Netiketak erabilera egokia arautzen duten arau eta jarraibide multzoa adierazten du...

Gaur egungo gizarte digitalean, informazioa eskuratzeko, nahasteko eta partekatzeko gaitasunak funtsezko zeregina du jendeak ikasteko eta lankidetzan aritzeko moduan. Hala ere, irekitasun hori jabetza intelektualarekiko errespetuarekin, sorkuntza etikoarekin eta sarean parte-hartze arduratsuarekin orekatu behar da. Creative Commons (CC) lizentziak oreka hori kudeatzeko tresna ezinbesteko bihurtu dira, argi eta garbi eskainiz...

Adimen Artifizial Sortzailea (GenAI) hezkuntza azkar birmoldatzen ari da, eta lanbide heziketa (LH) ez da salbuespena. ChatGPT, DALL·E edo Copilot bezalako tresnak gero eta gehiago erabiltzen dituzte bai ikasleek bai hezitzaileek. Inkestek diote derrigorrezko hezkuntzaren ondorengo 60% ikaslek baino gehiagok GenAI erabili dutela dagoeneko testuak laburbiltzeko, ideiak sortzeko, zereginak burutzeko edo karrera-bideak aztertzeko...