Подходът на Солунския университет към формирането на дигитално отговорни студенти
В ерата, характеризираща се с бърза дигитална трансформация, от студентите се очаква да преживяват всички аспекти на академичния си живот със силно чувство за дигитална отговорност. Това включва етично поведение онлайн, академична почтеност, осведоменост за защитата на данните и отговорно използване на дигитални инструменти.
В Университета „Аристотел“ в Солун (AUTH) тези отговорности се насърчават активно чрез ясни политики и свързана с тях подкрепа. Студентите ежедневно използват платформи за електронно обучение, инструменти за откриване на плагиатство, инструменти за електронна комуникация и виртуални класни стаи. Отговорното използване на тези инструменти не само се насърчава, но и се изисква.
AUTH вече е приел всеобхватни насоки, които са съобразени с Общия регламент относно защитата на данните (GDPR) на ЕС, целящи да гарантират, че студентите в университета разбират как се събират и защитават техните данни. Звеното за цифрово управление на университета предлага техническа подкрепа и осведоменост относно киберсигурността. Освен това, студентите са обучени относно значението на академичната етика, което е особено актуално с възхода на инструментите с изкуствен интелект. Политиките на AUTH обезкуражават плагиатството и наблягат на етичното използване на цифрови ресурси, като подкрепят студентите да разберат и поддържат своята академична почтеност. Докторантите са допълнително обучени и запознати със своите дигитални отговорности, особено студентите, които са активни на изследователско ниво.
AUTH се стреми да даде пример за интегриране на тези отговорности в университетския живот, като едновременно с това трансформира студентите в етично осъзнати дигитални граждани, затвърждавайки техния набор от дигитални умения и отговорност. Важно е да се отбележи, че AUTH е и координатор на европейския проект DIRECT, който се фокусира върху изграждането на компетенции за дигитална отговорност чрез подход на обучение, базиран на казуси, като допълнително засилва ангажимента си към етичното дигитално образование.
