Universidad de Twente (UT)

Perfil

«Alta tecnología, toque humano» es el lema de la Universidad de Twente, donde cerca de 3300 científicos y profesionales colaboran en investigación de vanguardia, innovaciones relevantes para el mundo real y una formación inspiradora para aproximadamente 12 000 estudiantes. Esta universidad emprendedora, fundada en 1961, cuenta con el mayor número de empresas derivadas (más de 900) de los Países Bajos (como Booking.com, XSENS y DEMCON) y es una de las más numerosas de Europa. El Departamento de Tecnología Educativa (IST) de la Facultad de Ciencias Sociales, de la Gestión y del Comportamiento (BMS), con una plantilla de aproximadamente 30 personas, estudia y diseña sistemas y entornos (humanos y/o mecánicos) para la adquisición de conocimientos y habilidades.

Instalaciones de investigación

El Instituto de Sociedad Digital (DSI) de la UT (450 investigadores) conecta la tecnología (alta tecnología) con el comportamiento humano y la relevancia social (el contacto humano). Su enfoque en una digitalización fluida y responsable implica tanto prestar atención a la adopción de tecnologías que se perciban como parte natural de nuestro entorno y sociedad, como al desarrollo de tecnologías que se puedan usar sin esfuerzo y en las que se pueda confiar justificadamente.

Proyectos

El departamento de IST ha participado y participa en numerosos proyectos nacionales e internacionales, entre ellos, el VPM, el VIIPM, H2020, Erasmus+, el CEI, la OTAN, la NWO, la DFG, el Ministerio de Educación, SENTER, Kennisnet y SURF. El personal del departamento cuenta con una amplia experiencia en el diseño y la evaluación de productos de aprendizaje basados en las TIC, lo que ha dado lugar a diversos productos que se utilizan en centros educativos (KMQuest), a menudo a gran escala (Go-Lab, Next-Lab, GOGA) y a escala comercial incidental (aplicaciones SimQuest), así como a escala comercial global (ZAP).

Pericia

La UT es pionera en aprendizaje basado en la indagación, aprendizaje en línea y agentes conversacionales. Otras áreas de especialización: sistemas educativos inteligentes, aprendizaje automático en educación, tecnologías innovadoras y emergentes en educación. La UT asumirá la coordinación del proyecto gracias a su amplia experiencia en la gestión de proyectos financiados por la UE y su amplia experiencia en educación superior, educación en línea, aprendizaje colaborativo (CSCL), ingeniería del aprendizaje e inteligencia artificial en educación.

Tareas clave

UT liderará el WP3 para desarrollar las rutas de aprendizaje para los grupos objetivo del proyecto. Además, UT asistirá al Comité de Supervisión del Proyecto como gerente técnico.

Equipo