Университет на Твенте (Юта)

Профил

„Високи технологии, човешко докосване“ е мотото на Университета в Твенте, където около 3300 учени и професионалисти работят заедно върху авангардни изследвания, иновации с реалнo значение и вдъхновяващо образование за приблизително 12 000 студенти. Предприемчивият университет, основан през 1961 г., има най-голям брой spin-off компании (повече от 900) в Холандия (като Booking.com, XSENS, DEMCON) и е един от най-големите в Европа. Катедрата по учебни технологии (IST) към Факултета по поведенчески, управленски и социални науки (BMS) с около 30 души персонал изучава и проектира системи и среди (човешки и/или машинни) за придобиване на знания и умения.

Изследователски съоръжения

Институтът за дигитално общество (DSI) към Тексаския университет (450 изследователи) свързва технологиите (високите технологии) с човешкото поведение и социалната значимост (човешкото докосване). Фокусът му върху безпроблемната и отговорна дигитализация означава както обръщане на внимание на приемането на технологии, така че те да се възприемат като естествена част от нашата среда и общество, така и разработване на технологии, които човек може да използва без усилие и на които оправдано да разчита.

Проекти

Катедра „ИСТ“ е участвала и участва в много национални и международни проекти; наред с други в 5-та рамка, 7-ма рамка, „Хоризонт 2020“, „Еразъм+“, „ЕРС“, НАТО, NWO, DFG, Министерство на образованието, SENTER, Kennisnet и SURF. Екипът на катедрата има богат опит в проектирането и оценяването на образователни продукти, базирани на ИКТ, и това е довело до редица продукти, които се използват в училищата (KMQuest), често в голям (Go-Lab, Next-Lab, GOGA) и инцидентен търговски мащаб (приложения на SimQuest), а също и в пълен търговски, световен мащаб (ZAP).

Експертиза

Тексаският университет в Тексас е пионер в обучението, базирано на проучвания, онлайн обучението и разговорните агенти. Допълнителна експертиза: Интелигентни образователни системи, машинно обучение в образованието, иновативни и нововъзникващи технологии в образованието. Тексаският университет в Тексас ще поеме координиращата роля на проекта въз основа на големия си опит в управлението на проекти, финансирани от ЕС; висока експертиза във висшето образование, онлайн образованието, съвместното обучение (CSCL), учебното инженерство и изкуствения интелект в образованието.

Ключови задачи

UT ще ръководи WP3 за разработване на обучителни пътища за целевите групи на проекта. Освен това, UT ще подпомага Надзорния съвет на проекта от позицията на технически мениджър.

Екип